毕业设计（论文）是教学过程中最后一个重要的实践教学环节。搞好学员的毕业设计（论文）工作，对全面提高教学质量具有重要意义。为此，特对毕业设计（论文）工作制订下列管理办法。

一、基本要求

毕业设计（论文）的基本教学目的是培养学员综合运用所学的基础理论、基本知识和基本技能，提高分析与解决实际问题的能力。因此，在毕业设计（论文）中应注意培养学员的独立工作能力和开发学员的创造力，尤其是培养以下五个方面的能力：

（一）进行调查研究及检索与阅读中、外文献资料的能力；

（二）进行方案论证、分析与比较的能力；

（三）实验数据分析与处理的能力；

（四）设计、计算与绘图的能力，包括使用计算机的能力；

（五）撰写实验报告和技术总结（论文）的能力。

毕业设计（论文）的时间，一般不得少于8周（包括答辩和评审在内）。

二、选题

恰当的选题是搞好毕业设计（论文）的前提。课题的选择应遵循以下原则：

（一）从各专业的培养目标出发，毕业设计（论文）课题的选择必须满足教学基本要求，保证基本的训练；

（二）毕业设计（论文）课题应尽可能结合生产、科研和实验室建设的实际任务，促进教学、科研、生产的有机结合；

（三）毕业设计（论文）课题的分量要适当，使学员能在规定时间内完成任务；

（四）毕业设计（论文）课题的选择应贯彻因材施教的原则，使各类学员在原有的水平和能力上有较大提高，鼓励一部分优秀学员有所创造；

毕业设计（论文）课题由指导教师提出，并陈述选择的理由和所具备的条件，经函授站讨论审定后，送主管学校批准，函授站备案。

毕业设计（论文）课题任务书应在第4学期初下达给学员，以便及早考虑和准备。

三、指导

充分发挥指导教师的作用是搞好毕业设计的关键。指导教师一般应由讲师以上的教师担任。助理讲师协助指导教师工作。指导教师和辅导教师由函授站安排。

在外单位做毕业设计（论文），还可聘请相当于讲师以上的科研或工程技术人员担任指导，但应经函授站批准。函授站应指定讲师以上的教师负责联系，协调、检查、掌握进度。

为确保指导力量，每名指导教师所指导的毕业设计（论文）人数一般不超过10人。

指导教师一般不得随意更改设计（论文）任务，如确需改变设计（论文）任务，应在毕业设计（论文）开始后一周内提出，经函授站批准。

指导教师的职责如下：

（一）要重视对学员独立分析、解决问题和创新能力的培养，着重启发引导，充分发挥学员的主动性和积极性；

（二）要坚持教书育人，结合业务指导，对学员进行共产主义理想教育、经济技术政策教育；

（三）指导教师的具体任务：

（1）选好毕业设计（论文）课题，编写毕业设计（论文）任务书；

（2）审定学员拟定的总体方案和工作计划，检查执行情况和进度；

（3）毕业设计（论文）过程中进行指导和答疑；

（4）对学员进行全面考核。毕业设计（论文）完成后，根据学员的工作能力、工作态度、设计（论文）质量等写出评语，提出评分的初步意见；

（5）参加毕业设计（论文）答辩和评分。

四、答辩

（一）每个学员必须参加毕业设计（论文）的答辩。答辩方式可视课题的内容和学员人数多少而定；

（二）主办学院应选派答辩委员或函授站设立答辩小组。答辩小组组长由函授站站长担任。答辩小组成员以3～5名为宜；

（三）毕业设计（论文）应由答辩小组一名以上教师详细评阅，写出评阅意见，根据课题所涉及的内容和要求，准备好基本概念、基本理论、试验或设计结果分析等方面不同难度的问题，以备答辩时提问选用。指导教师不能兼任被指导学员的论文评阅教师；

（四）组织好答辩。答辩时由学员讲解20分钟左右，讲解要简明扼要。教师提问一般安排30分钟左右。

五、成绩评定

（一）毕业设计（论文）的成绩评定采用五级记分制（即优秀、良好、中等、及格、不及格）和评语相结合。评分由答辩小组以无记名投票或集体讨论方式给出。答辩评语由指导教师写出初稿，经答辩小组修改后，以答辩小组负责人的名义，填入毕业设计（论文）业务总结的有关栏目内；

（二）毕业设计（论文）成绩，在答辩全部结束，经函授站审定批准后，再向学员公布；

（三）成绩评定必须坚持标准，从严要求，评为优秀的设计（论文）以不超过参加答辩学员人数15%为宜。学员参加设计（论文）的时间，少于规定时间2/3以上者不予评分；

（四）学员的毕业设计（论文）成果由函授站保管；

（五）毕业设计（论文）成绩的评定标准为：

优秀：能优异地完成任务书规定的任务，并有独特见解；设计（论文）内容完整、论证详尽、计算正确、层次分明，说明书、图纸符合规范；完成的实物性能指标达到甚至优于规定要求；独立工作能力强；答辩时概念清楚，回答问题正确。

良好：能完成任务书规定的任务；设计（论文）完整、计算及论证基本正确；说明书、图纸基本符合规范；完成的实物性能指标基本达到规定要求；有较强的独立工作能力；答辩时概念较清楚，回答问题基本正确。

中等：基本完成毕业设计任务书规定的任务；设计（论文）内容基本完整、计算及论证无原则性错误；说明书、图纸质量一般；完成实物性能尚能达到要求；工作能力一般；答辩时能回答所提出的主要问题，且基本正确。

及格：勉强完成毕业设计任务书规定的任务；设计（论文）质量一般并存在个别原则性错误；说明书、图纸不够完整；完成的实物性能较差；答辩时讲述不够清楚，回答问题有不确切之处或存在若干错误。

不及格：未完成毕业设计任务书规定的任务；设计（论文）中错误较多；说明书、图纸质量较差；完成的实物粗糙，性能指标不符合要求；答辩时原则性错误较多。

                                      2001年8月26日