为全面推进班主任队伍建设，加强班主任的工作，进一步明确班主任工作目标、任务、权利、职责，特制定本办法。

一、班主任的职能和作用

班级是学校进行学生教育、学生管理的基本单位。班主任是班集体的组织者、教育者、指导者，是学校领导实施教育教学工作的得力助手，在学生全面健康成长中起着导师作用。

二、班主任的任务和职责

（一）班主任的基本任务

按照德、智、体、美、劳全面发展的基本要求，积极开展工作，全面教育、管理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、身心健康的合格中等专业技术劳动者。

（二）班主任的基本职责

1、对学生进行爱国、爱校、爱家教育，职业道德教育，心理健康教育，教育学生以学生行为规范严格要求自己。

2、教育学生努力完成学习任务，提高学生对本专业的认识，会同各科任教师帮助学生明确学习目的、端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩，熟练掌握基本的实践技能。

3、关心学生的课余生活，指导学生参加各种有益于身心健康的科技、工程等社会实践活动，鼓励、支持学生发展正当的兴趣和特长，教育学生坚持体育锻炼，养成良好的学习、生活习惯。

4、进行班级的日常管理，健全班级常规管理制度，定期召开班会（每学期常务班会不少于10次，主题班会不少于2次），检查学生公寓（每两天检查一次并签到）。指导班委会和团支部的工作，培养班团干部的工作水平和能力，提高学生的自理能力。把班集体建设成为奋发向上，团结友爱的集体。

5、按学籍管理要求认真做好每学期的学生报到、注册、操行评定、奖学金评比等工作。认真做好学生擅自离校后的备案、汇报工作。学生擅自离校一天，通知家长，三天以上上报科长，七天以上报主管校长，并按相关规定严肃处理。

6、加强同学生家长、科任教师和社会有关方面的配合，共同做好学生的教育工作。

7、负责商讨、制定班务工作计划，协调各种活动。

8、以教师行为规范严格要求自己，坚守工作岗位（坐班双签到），按时值班（中、晚双签到且必须住校），检查、督促学生的学习、纪律、卫生、安全保卫等工作。

9、认真做好班级财务管理，按时公布财务状况，接受学生的监督。

10、按《班主任工作手册》规范工作行为，坚持学习，钻研业务，与时俱进，提高工作水平，服从工作安排、积极完成领导交办的其它任务。

（三）班主作的基本权利

1、对班内学生警告以下和50元以下经济纠纷，可直接处理，报学生科备案。

2、对本班学生记过以上处分和50元以上经济纠纷，有建议权和表决权。

（四）班主任的管理目标

1、学生出勤率达到95%以上；违纪率控制在3%以内。

2、学生成绩不经补考合格率达到95%以上（缺考成绩以0分计，缓考不作考核）。

3、文明达标率达95%，巩固率达90%以上。

4、学生流失率每学年控制在10%以内。

（五）班主任工作常规

1、早操提前5分钟到出操地方召集学生，清点人数，组织班级队形，进入早操状态后，站在学生队尾和学生一起跑步。

2、早课提前5分钟到教室清点人数，并督促学生整理内务，检查班级所辖卫生区，及时整改。

3、上课时及正常上课时段内的自习课、分组实验课、体育课必须要求学生在教室学习或在操场锻炼，不得在公寓内逗留。

4、午课提前5分钟到教室清点人数检查班级卫生。

5、周日至周四19：20到班级清点人数，召开例会，总结当天的整体情况。

6、值班时必须24小时在校，两饭后，晚休时必须在公寓巡逻，并整改卫生存在的问题，处理学生违纪行为。

7、每周六按时给公寓管理老师按男女分别造册交送本班学生离校清单。

三、班主任考核内容及标准

班主任津贴评定以工作实绩为考核内容，总分为100分。班主任评优将工作实绩和民主评议相结合，总分为100分，工作实绩占70分，科室工作人员评议占20分，主管领导、科室负责同志评议占10分。

（一）综合实绩与津贴评定

1、出勤10分（对于实行坐班制的教师和科级干部，由相关部门考核确认得分），学校、科室组织的集体活动，班主任例会、值班和坐班双签到，要求班主任跟班早操、升旗、午自习等必须履行的岗位职责，每缺勤一次，请假扣0.25分，旷误扣1分。

2、班主任管理占50分

3、学生学习成绩占20分

得分=学生学习成绩积分×40%

4、履行职责情况占20分

（1）、班主任必须按要求科学、合理地拟定年初计划，实事求是地进行年终总结，并按班主任工作手册要求认真填写相关内容，符合要求者加7分，每缺少一项扣1分；

（2）、定期召开班会（每学期不少于10次常务班会和二次主题班会），做好班会记录，占6分。抽查中，每不按规定组织一次扣1分；

（3）、每学期期末公开班务开支，上报学生科，占2分，班务不清，在彻查处理的同时，扣2分；

（4）、学校、科室要求完成的工作占5分，不按规定时间完成一次扣1分，再次要求完成仍不能完成者加倍扣分。

（二）、优秀班主任评定

1、 （津贴评定积分为学年中两学期津贴积分的平均分）

2、民主评议占30分，评议按优（90分以上），良（75-90分），合格（60-75分），不合格（60分以下45分以上）进行百分制评分。科室工作人员评议总分除以有效参评人数乘以20%为该项最终得分。主管领导、科室负责同志评议总分除以有效参评人数乘以10%为该项最终得分。

3、管理目标每低1%扣0.2分，每高1%加0.3分；学年内无纪律处分的班级一次给班主任加5分，对学生受记过（含记过）以下处分的班级，视班主任教育转化情况加0~3分；若总分超过100分，则按下列公式计算评优分值：

四、班主任的任免条件

（一）任职条件

1、年龄在50岁（男）、45岁（女）以下的任课教师；

2、参与学生管理工作的科级干部；

3、班主任由学生科选聘，报校长聘任。

（二）免职条件

1、对于不认真履行班主任职责，玩忽职守，造成工作重大失误的；

2、由于工作失职导致溺水、酗酒、打架斗殴，造成严重后果的；

3、对学校、科室布置的各项任务拒不执行的；

4、学生管理目标三项不能达标的；

5、连续一个月不能履行职责者；

6、连续两学期被评为最后一名者。

五、班主任的奖惩

（一）班主任奖励

1、班主任在任职期间享受班主任津贴，津贴标准为基础津贴+奖励津贴：

基础津贴：班级学期中期人数（第九周）乘5元。

奖励津贴：总津贴（暂定为700元/月）减去基础津贴总额取平均数。考核前20%的班主任津贴上浮20%；后20%的班主任下浮20%；男生人数占班级人数超过50%，每超过10%，津贴上浮2%（不足30人的班级不按此执行），按月发放。

2、班主任在任职期间可享有优秀班主任称号，并享受学校奖励。按评优积分高低确定优秀班主任，每学年为一评定周期（工作不满一学年不予评优）。

3、班主任在评聘技术职务与职称时，享有以下优惠政策：

（1）在担任相应技术职务与职称期间，任满一届合格的班主任，晋升技术职务与职称时加5分（以后各届递减2分至0,不满一届不加分，同届带两班或两班以上不累加），每享有一次优秀班主任称号另加1分；任班主任未满一届，但正在任职的，晋升技术职务与职称时，优秀每年加2分，合格每年加1分。

（2）兼职班主任计2课时/班·周，累计入总课时，超出教学工作量的享受超课时津贴。

4、在各项活动中，班级受到表彰的，根据名次给予50元、30元、20元奖励。

（二）班主任惩罚

1、无正当理由拒绝受聘班主任的教师，符合免职条件被解聘的班主任，不安排教学及其它工作，以创收人员对待，创收时间不低于一年。

2、无正当理由拒绝受聘的科级干部，担任班主任考核不合格的科级干部，符合免职条件被解除班主任职务的科级干部，免去行政职务，不安排教学及其它工作，以创收人员对待，创收时间不低于一年。

3、学生违纪行为凡有记录和被相关管理人员发现的，直接与班主任津贴挂钩，并按以下办法执行。

（1）班级有迟到、早退，仪容仪表不规范、队列队形不整齐，违反实验、实训纪律，就寝纪律差的每人次扣5元。班级纪律差的一次，旷课每人次每节、夜不归宿每人次扣罚10元。

（2）班级有一个宿舍不认真打扫卫生、宿舍内烟头一个，教室烟头一个，堆放垃圾、个人卫生不合格（如不叠被褥、不洗床单被罩、不打扫卫生、生活用品乱放），每人次扣5元。

（3）班级有一名学生被警告处分、记过处分、留校察看和勒令退学的分别扣除10元、20元、40元扣80元。

（4）每日班主任工作常规必须到位，每旷误一次扣50元，迟到一次扣20元，请假一次扣10元。

（5）没有完成学校工作或推诿造成工作滞后或事故的，视情节每次扣50——100元。

（6）学生评议有较大意见，情况属实的扣50元。

（7）有重大安全事故，其它影响极坏的重大事件（如打架、赌博、酗酒、敲诈勒索）视情节轻重一次最低扣100元，不封顶，且不得享受A等津贴和评优资格，并视情节依据《榆林林校工作人员岗位责任追究条例》追究责任。

（8）班主任第一时间对本班学生所犯错误采取有效措施未造成严重后果，并告知学生科的则不扣津贴。

六、附则

1、本制度未尽事宜在执行过程中补充、完善，由学生科负责解释。

2、本制度从二Ｏ一Ｏ年九月开始执行。