陕西省榆林林业学校

二O一四年度考核工作总结

市林业局：

2014年度，我校有人员编制190名。为了开展好党的群众路线教育实践活动和模范机关创建活动，切实加强考核管理工作，根据市人事局《关于行政机关事业单位工作人员年度量化考核的意见》，结合学校工作实际，修订完善了《榆林林校教职工考核管理办法》，对科级干部、教学人员、班主任和行政、教辅工作人员实行分类量化考核管理。各科室按照工作人员岗位职责和工作目标任务要求，制定了具体的量化考核办法，并认真组织实施。整个考核工作能坚持标准，严格程序；党办、考核办注重加强日常督导、检查，定期通报有关情况，确保了考核工作的有序进行。学年度终，经考核、考查、民主评议和领导评价，考核领导小组审核，参加考核的234名教职工，确定为优秀等次的有31名，确定为合格等次的有203名。总的来讲，考核工作调动了教职工的积极性、主动性和创造性，提高了工作效率，有力地促进了教育教学和学生管理工作的进一步开展。现将一年来的考核工作有关情况总结如下：

一、主要做法和经验：

1、认真研究修订完善考核管理办法。开展创先争优活动。实行指纹签到考勤办法。

为了加强考核管理工作，学校根据科室工作人员岗位性质和特点，在反复讨论研究的基础上，进一步修改完善了各类不同岗位工作人员分类量化考核办法，使考核工作进一步制度化、规范化。

2、考核工作务实、有效。

按照各类工作人员年初确定的工作目标任务要求，结合岗位职责，实行岗位责任制，考核到具体的工作岗位，考核到工作任务完成的数量和质量，注重实绩考核，并将绩效工资与考核结果挂钩，促进了学校各项工作任务的落实。

3、管理工作配套有力。

各科室负责对所属工作人员进行考勤、考核记实及学习活动等的管理，党办、考核办不定期进行督查，并就检查情况及出现的问题进行通报反馈，要求科室提出整改意见，限期整改。

4、实行考核与教育相结合的管理办法。

按照学校考核、教育和管理的要求，科室每周召开学习、工作例会，注重从正面教育引导，增强针对性和实效性，统一了思想认识，提高了师德水平，确保了考核工作顺利进行。

二、存在的问题：

近几年来，我们不断改革探索，积极开展量化考核工作，对促进学校建设与发展起到了积极作用。但考核管理工作仍有许多不足之处，如对各类人员量化考核指标及评分标准确定的不很准确、科学，考核评议评价中凭感情、印象的现象时有存在，有一些同志有意见；科室之间考核管理不很平衡。以上不足之处，我们将在以后的工作中逐步加以改进、完善。

三、今后打算：

1、与时俱进，开拓创新，坚持“包容务实，树木树人”的校训，不断深化教育教学改革，提高教学质量，做到教书育人、管理育人、服务育人、环境育人，向管理要效益。完成好国家改革发展示范校建设任务和总结验收工作。

2、加强思想教育和职业道德教育，弘扬正气，转变作风，提高工作效率，促进学校改革与发展迈上新台阶。

3、贯彻中央八项规定精神，结合党的群众路线教育实践活动，继续探索有效的加强各类工作人员考核管理的办法和途径，进一步修改完善考核管理办法和绩效工资考核办法，减少人为因素的影响，确保考核工作的客观性、准确性和公平性，以考核促进管理工作。

4、充分体现和发挥科室在考核管理工作中的主体地位和作用，切实搞好日常考核管理工作。加强组织、协调、督导、检查，切实把考核管理工作落到实处。

附：2014年度榆林林校考核优秀工作人员名单

陕西省榆林林业学校

2015年3月16日

抄送：校各位领导                           档（二）

2014年度榆林林校考核优秀工作人员名单

杨海浪    孟宏雄    刘锦生    艾长青    罗  琦    苏加鹏

钞希忠    李鹏岗    周喜军    白  帆    马晓梅    黄  巍

迟富新    朱震宇    马小华    景仰卫    白  琼    王  海

朱巧凤    贺沁风    屈振恒    郝彦东    韩  梅    白小飞

康世龙    张  磊    刘花玲    刘  龙    尤  文    姜海燕

姜艳艳