高职教育人才培养模式改革的重点是教育教学过程的实践性、开放性和职业性。为此，高职院校就必须高度重视校内学习与实际工作的一致性，实现校内评价与企业评价相结合，探索课程与学习地点的一体化。积极推行订单培养，探索工学交替、任务驱动、项目导向、顶岗学习等有利于增强学生能力的教学模式。