主要分为预审和现场考察两个阶段：

（1）预审阶段，评估专家分析学校数据采集平台的各项数据并审阅学校的自评材料，查找学校人才培养工作的薄弱环节，并在进校之前提出预审意见。

（2）现场考察阶段，为期三天。现场考察的主要环节有听取学校自评汇报、实地考察、查阅原始资料、深度访谈、专业剖析、听教师说课、意见反馈等，方法以深度访谈为主。根据具体情况，专家组还可以采取召开座谈会等其他考察方式。