老师们、同志们

学院迎接最后评估环节的时间已经到来，评估专家来校现场考察已经指日可待。经过全体师生艰苦工作，我校的迎评工作也到了最后关头，在专家进场考察前，我们要做最后冲刺。全院上下要团结一心、携手合作，尽力做好各项工作。

一、评建工作回顾

我院自接到教育部人才培养工作评估通知后，成立了专门的评建机构，广泛动员全院教职员工，按照评建指标体系的要求，认真准备，将评建作为学院今年各项工作的首要工作，现将评建期间的各项具体工作汇报如下。

（一）高度重视，加强领导

按照省教育厅安排，组织全院教职员工认真学习了《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）和《教育部关于印发〈高等职业院校人才培养工作评估方案〉的通知》（教高[2008]5号）等文件，全面部署评建工作，制定评建工作方案，审定自评报告等材料，督促、检查、指导评建工作。成立了以院党委书记、院长为组长的评估组织机构及评建办公室，并下设6个专项工作组全面落实各项具体工作。评建办在督促各小组、各专业系部按时完成工作进度的同时，积极组织开展评建调研。学院领导也多次深入系部了解、检查评建工作进行情况，并对存在的问题进行了及时指导和解答，为我们下一步工作的开展奠定了良好的基础。

（二）细化任务，夯实责任

我院根据评估指标体系及相关文件精神要求，对评建工作任务进行了细致分解，并根据实际情况及时调整工作任务，经过多次认真的修改与完善，评建任务共形成7个一级指标、23个二级指标、70个观测点。同时,将评建任务层层落实到相应部门，对各部门任务的完成情况分阶段进行督促检查，确定各部门负责人为评建准备工作的第一责任人，将责任落实到位。

（三）广邀专家，学习动员

在评建工作的推进过程中，我院通过邀请专家进校、组织人员去其他兄弟院校学习等方式，广泛动员，使我们的教职员工能更加了解评估，更加认识评估工作。5月17日，邀请省教育厅专家徐波峰教授在学院首次评建工作动员大会上就人才培养工作评估为我们做专题学术报告；6月12日，邀请省教育厅专家翟振东一行领导对我院评估工作做了详细诊断，并提出整改意见；6月22日——26日，组织相关部门人员对陕西工业职业技术学院、西安铁路职业技术学院、咸阳职业技术学院进行了为期5天的考察学习； 7月19日，召开全院教职工大会，全面安排部署了下一阶段的评建工作；7月29日，邀请西安铁路职业技术学院藤勇一行领导对我院评建工作的具体任务进行了专项培训和业务指导。

（四）完善制度，提高效率

本着评建方针和原则，在借鉴兄弟院校评估经验和专家意见的基础，我院及时召开党委会议研究学习相关文件，及时调整工作思路，先后印发了《中共榆林职业技术学院委员会关于进一步加强学习< 人才培养工作评估学习资料汇编>的通知》、《中共榆林职业技术学院委员会关于认真做好人才培养工作评估的意见》、《中共榆林职业技术学院委员会关于调整人才培养工作评估与建设领导小组的决定》和《榆林职业技术学院人才培养评估工作第二阶段实施方案》等文件，为评建工作理清了思路、赢得了时间、提高了效率。

(五）组织全体教职员工暑假加班

在4个月的评建过程中，全院上下加班加点，按照“一切为了评估，一切有利于评估，一切保证评估”的原则，实行“5+2”、“白+黑”的工作制度，特别是牺牲了30多天的暑假休息时间，不断学习评估知识、积极准备评估资料。开学初，由李书记、辛院长、杨处长、曹主任以及评建办工作人员组成检查组，对学院当前的评建工作进行了系统的督促检查。检查结果显示，目前各项准备工作已基本完成。

目前已经完成的任务

1、档案建设：档案目录、体例、格式确定，各部门任务完成，各系任务已经经过审核，在进一步加工完善；

2、人才培养方案基本完成，少数专业正在最后修订；

3、课程标准专业核心课程、基础课程完成，少数专业课程进一步修订；

4、绝大多数在编教师说课稿件形成，并已经参加了说课训练，最近正在组织校内兼职教师和外聘教师说课；

5、专业剖析材料基本完成，正在进行后期加工；

6、学生和教师的评估问答训练稿件基本形成，最近安排学习考试。

二、存在的问题

评建工作取得了初步成效，但还存在以下问题：

一是部分教师思想麻痹，心存侥幸，对评建工作的重要性认识不够；

二是个别单位动作迟缓，资料准备不够认真，拷贝、复制痕迹明显，文字排版不符合学院统一规范；

三是人才培养方案、课程标准、专业剖析等材料中，文字表述科学性、合理性、规范性需要进一步加强，学院办学定位、办学指导思想、人才培养目标、校风、校训等在这些材料中的体现不够充分；

四是重要档案缺乏支撑材料，其真实性和可信度需要进一步加强；

五是个别部门和个人对状态数据的采集工作的重视程度不够，存在应付、交差的现象，采集、审核数据不够认真，使得平台中的数据缺乏一致性和完整性；

六是各种档案不够健全，评建资料质量不高。

三、下一阶段的工作任务

根据省教育厅工作安排，评建工作和巡视诊断工作合二为一，条件核查时间定为9月29日，正式接受检查时间定为10月20日，我们的准备时间大大缩短，各项评建工作应提前完成。结合目前存在的问题，特将下一阶段评建工作安排如下：

（一）从头梳理，查漏补缺。在补全材料的基础上认真检查材料质量，增强文字表述的科学性、规范性，提高材料内容的真实性和可信度，于9月16日前完成全部校级、系级材料归档，各系教师完善教案、试卷以及授课计划。

    （二）将人才培养方案和课程标准全部装订成册。

（三）对全院所有教师的说课文字材料和PPT稿件进行汇总、编制目录，并分别准备9月29、30两天条件核查和10月20—25日评估期间的课程说课材料。

（四）汇总17个三年制专业的专业剖析材料、PPT并编制目录。

（五）进一步完善教学资源库和评建网站的建设。

（六）制作、完善各期评建简报和评建展板，更新各部门宣传栏。

（七）形成深度访谈定稿，并组织教师、学生进行深度访谈的测评，同时对学生进行日常行为规范、仪容仪表的教育培训。

（八）完成专业汇报演练。

（九）培训实训场所解说员，联络各实训基地做好准备。

（十）加快状态数据的采集工作进度。

（十一）形成拟推荐待查专业、说课课程、听课课程等目录。

（十二）进一步检查教案、试卷等材料的合理性规范性。

（十三）撰写评估报告并制作PPT汇报稿件。

（十四）制定专家接待方案。

为进一步做好评估的各项准备工作，评建办近期将邀请专家对我校的迎评建设工作再次全面检查，并在全校范围进行演练，为此迎评办将以上14项重点工作梳理为24个目标任务，明确了责任人和工作目标和工作时间。各负责人应按照要求，稳步推进：一是要根据数据平台信息进一步做好佐证材料的丰富和完善；二是要根据14项重点工作，精心组织，周密安排，确保落实；三是要树立人人都是评估对象、事事都是评估内容、处处都是评估场所的观念，形成人人关心、支持、参与评估的良好氛围，积极为评估做贡献。

本阶段工作详细安排见《9月29日人才培养工作评估条件核查准备工作进度安排》。

所有迎评工作，不管是硬件建设还是软件建设，均要在本月25日前完成。评建办要尽快把迎评方案下发，完成数据平台的填报，编发自评报告组织发动教职工认真学习；各部门要认真查漏补缺，对各项准备工作再次进行梳理检查，及时发现问题，整改完善；学生管理部门要做好学生管理和宿舍管理工作，加强对学生的思想教育引导，确保宿舍秩序和卫生；要做好校园安全稳定和保洁工作，加强巡防值班，杜绝事故；各系和教务处要加强课堂管理，严肃教师授课纪律和学生听课纪律，消除课堂不良现象。要做好深度访谈准备工作。深度访谈灵活多样，包括管理干部座谈会、青年教师座谈会、学生座谈会以及一对一访谈等的形式，访谈对象各不相同，但以普通干部教师为主。因此，各部门负责人要做好部门培训工作，务使工作人员熟悉岗位职责和有关业务知识。学生管理部门要培训和引导学生熟悉校情，正确理解和对待学院发展中的问题。

希望同志们高度重视评建工作，进一步提高认识，增强信心，克服困难，认真准备，争取评建工作任务的圆满完成。