榆林职业技术学院师范教育系于2012年申报、经教育部批准，2013年9月份第一次招生。我系第一次招生人数达180人，到目前为止我系学生共600余人。目前，已开设学前教育专业。即将开设初等教育专业与视觉传达艺术专业。

我系的办学理念是促进学生德、智、体、美、劳全面发展的基础上，培养具备学前教育专业的基础知识、基本技能与专业伦理，具备较高情智结构、较强实践能力与创新能力，一定科研能力和初步管理能力，具备综合教育素养与全科教学能力的专科层次的学前教育师资，以适应学前教育，初等教育对全科综合型师资的新需求。

一、师资建设方面

现有学前教育专任教师16人，其中副教授以上3人，讲师9人，助教4人；研究生学历以上14人，其余6人都具有本科学历。专业结构、职称结构、年龄结构均比较合理，完全可以承担本专业教学计划所规定的教学任务。本专业所需的公共课由校内其它专业教师承担。

二、教学实验室

我系现有学前教育专业实验室32个，即语音教室（2个），音乐欣赏教（2个），舞蹈教室（2个），画室（2个）、琴房（20个）、多功能厅（1个），美术教室（1个）、多媒体计算机教室（2个）。实验室用房面积达2000平方米。现有实验教学设备总值110多万元。

三、专业设置

学前教育

培养目标：面向托幼机构、学前教育行政部门及其它有关机构培养具有良好的教师职业道德和先进的幼儿教育理念，掌握较系统的学前教育专业知识，具有较强的保育能力、活动设计与组织能力、反思与自我发展能力，善于沟通与合作、勇于创新的幼儿教师和学前教育行政管理人员。

主干课程：学前儿童卫生与保育、学前教育学、学前儿童发展心理学、幼儿园课程概论、幼儿园管理、幼儿游戏与指导、学前教育简史、幼儿教师口语、幼儿歌曲演唱、琴法、美术、舞蹈；顶岗实习、教育实习等。

可考取证书：幼儿园教师资格证书、育婴师证、营养师证、普通话证书、全国计算机等级证书、英语等级证书等。

就业方向：主要工作岗位为幼儿园教师和学前教育行政管理人员，获得一定工作经验后，可以成为幼儿园的管理者。

视觉传达艺术设计

培养目标：培养适应社会主义现代化建设需要，热爱祖国，热爱设计，具有良好的思想品质、社会公德和职业道德。有优于常人的审美态度及较强人际交往能力。具备艺术设计与艺术创作等方面的知识与技能。融合传统设计与现代数字媒体于一体的，并能在专业设计领域，企事业单位从事视觉传播设计、教学、管理。德、智、体、美等全面发展的高素质技术技能型人才。

主干课程：艺术概论，素描基础，水粉基础，速写基础，设计素描，色彩搭配，平面构成，立体构成，图形创意，POP手绘，字体设计，VI设计，广告设计，版式编排，Photoshop应用，Illustrator应用,Corel Draw应用。

就业方向：主要工作岗位为专业设计领域，企事业单位从事视觉传播设计、教学、管理工作。

初等教育

培养目标：培养德、智、体、美全面发展的、符合社会主义现代化建设和初等教育发展需要的、具有为初等教育事业奉献精神的，专业知识扎实、专业技能熟练的，适应现代社会和初等教育改革发展需要的、具有大学专科学历的初等教育工作者。（应用性人才）。

主干课程：教育学、心理学、现代教育技术、语文、英语、数学、现代汉语、中国当代文学、中国古代文学、外国文学、儿童文学、写作基础、中国近代史、初等数学等。

可考取证书：教师资格证、普通话证书、全国计算机等级证书、英语等级证书等。

就业方向：城镇、农村小学的教学、管理工作。