各系（部），处，室：
我院自建院以来最严峻的一次大考已经毫无悬念地摆在我们面前，学院发展历史上一次极其重要，极其艰巨，也极其伟大的工程任务也责无旁贷地落在我们每一个榆林职院人身上。组织好，进行好，实施好这项重大工程，全方位地进行评估建设工作，全面提升学院的内涵和外延建设水平，确保评估顺利通过，这是我们当前所有榆林职院人头等重要的任务，也是我们这一代榆林职院人的光荣使命。
一、工作安排和时间进度
本次人才培养水平评估任务是繁重的，时间也是非常紧迫的，对于我们的时间安排，非常有限的，根据这个实际情况，我们将评估工作分为四个阶段。
第一阶段为宣传发动阶段。主要是制定工作方案，成立领导小组和评估机构，分解指标体系，下达工作任务。全员宣传发动，包括邀请专家讲课，建立评建网站，对全院教师进行评估知识宣传。同时按指标分解体系落实评建工作任务。时间安排在2015年5月15日-5月31日。
第二阶段为组织实施阶段。主要工作任务是补课，全院教师和同学要做到“大补”“恶补”，主要任务是：
1、按照评估办下达的评估指标建设任务书，进行包括文字、图表、图片、照片（视频）及佐证材料的所有信息点的评建材料建设工作，各系部和部门必须在9月1日前全部完成；
2、按照评估办提出和下达的整改意见按评估指标要求进行整改建设；
3、完成制度建设等各项文件建设以及本年度数据平台填报工作和撰写上交教育部所要求的年度人才培养质量报告；4.完成教师课程设计说课组织工作。时间安排在2015年5月15日-9月30日。
第三阶段为预评整改阶段。
1、各项目组完成分项指标自评材料，评建办完成学院自评报告初稿、学院汇报材料等评估文件，10月10日前完成；
2、评建办和各系部各部门完成全部评估材料的整理及装订工作，10月20日前全部完成；
3、组织开展深度访谈、专业剖析、教师说课等培训和模拟活动，完成各专业剖析报告的撰写，10月30日前完成；
4、聘请省内评估专家到校进行预评估，对学院评估工作进行指导。拟定在10月30日前；
5、根据预评估结果进行整改,11月10日前完成；
6、针对深度访谈、专业剖析、说课等各类活动的强化演练，在11月10日前完成；
7、选定评估专家联络员，实习实训等接待场所接待员（讲解员）并进行培训。时间安排在2015年10月1日—11月15日。
第四阶段为迎评阶段。主要是协调省教育厅与市政府领导参加评估工作汇报会，进行校园环境师生行为环境管理环境建设，制定迎评工作方案，落实所有迎接专家组进校准备工作。积极营造校园迎评氛围，做到迎评氛围紧张、有序，日常工作平稳、有序。拟于11月20日迎接专家组入校，接受评估专家组的评估。时间安排在2015年11月底。
第五阶段为整改提高阶段。时间为2015年12月。
二、有关评估工作的几点要求
评估工作的要求在学院下发的评估文件中已经提出，我这里只是从评估业务的角度提出几点要求：
1、认真学习评估文件，深刻领会指标体系内涵。这是评估工作成败的关键，学院的每一名教师，每一个职能部门的人员，特别是系部和部门的负责人都要认真反复的学习和理解评估指标的内涵，明确指标体系所包涵的深刻内容，明确指标体系所确定的高职院校的标准。只有深刻准确领会这些指标才能把评估工作做好，也才能真正把握办学定位、办学方向。否则就会走弯路，做许多费力不讨好的无用功。为了帮助大家学习和理解指标体系，评估期间我们将至少分三次请省内外的专家到校培训和对评估工作指导。
2、要充分认识和理解“以评促建，以评促管，以评促改，评建结合，重在建设”的20字方针，不为评估而评估，把主要的注意力和工作精力放在“建”、“管”、“改”上。评估的意义不在于评而在于建。大家通过学习指标可以认识，评估工作说到底是解决“建设什么样的高职院校，怎样建设这样的高职院校”；“培养什么样的人，怎样培养人”；“做什么样的高职教师，怎样做这样的高职教师”。一句话就是干什么，怎样干。我们评估过程中按照指标分解任务所做的各项工作，就是学院的基础建设，内涵建设，根本建设。我们所补做的教学档案，课程标准等各种教学文件不仅仅是评估给专家看的，更重要的我们以后要照这个标准做的。评估的作用不在于“评”而在于“管”，我们在评估过程中按照指标任务所做的师资队伍结构、实训室和基地以及办学经费支出指标、教学质量监控体系等方面的建设，也不仅仅是为了满足评估指标要求，更重要的是定标准立规矩，使这些管理机制和措施常态化制度化。评估的作用不在于“评”而在于“改”，我们所进行的所有教育教学的改革措施，包括治理结构，评价机制等等，都是为了学院更好的建设更好的发展。所以我们的所有部门和所有教师都必须真正充分的认识到这一点，我们所做的所有评建工作都是在打造升级版的榆林职业技术学院，都是为学院的发展筑就历史的丰碑。
3、全院教职工都要提高认识，高度重视此次迎评工作，全员全天候全方位全过程参加所有迎评工作。我们一定要认识到，我们每一个人都是育人环境，每一个人都是评估要点，每一项工作都代表着学院。为了做好迎评工作，学院决定，从今天开始，全院所有工作都得为评估工作让路，大家要处理好评估工作与其他工作的关系。另外，全体教职工在迎评期间原则上不得请假，不安排公出。这一段评建办的口号是：“假期保证不休息，双休日休息不保证”、五加二、白加黑，从现在开始全院教师也必须做到这一点，直到评估结束。
4、全院所有部位、部门，所有教职员工必须严格按照职责和分工，按照学院提出的工作任务，工作要求，工作时间节点完成相应的工作任务，任何部门和个人不允许以任何理由拖延工作进程，影响评估进程和大局（强调）。所有部门、部位、环节要做到相互协调，积极配合，同心协力做好迎评工作。加强组织领导和协调，各工作组按照责任分工切实落实相关工作，保障进度，保障效果。各系部各部门也要由一把手牵头，成立相应的工作机构，按照要求不折不扣的完成迎评工作。学院从现在开始每周举行一次工作调度会，协调和调度全院的迎评工作。学院将建立评估考核和评价机制，根据评建工作部门和个人的贡献论功行赏，也将针对误事误时影响评估进程，甚至影响评估成绩的部门和个人追责问责。
各位老师，迎评工作是学院建院2年来榆林职院所有辛勤努力，艰苦奋斗历程和成果汇总的一次毕业设计，是全院共同努力，共同奋斗所做的这份大作业的最终考核，是一次实实在在的大考。我们经历了许许多多的风风雨雨，我们也进行了许许多多饱含全院师生艰辛努力，由心血和汗水构成的建设工作。这些历程，这些工作奠定了我们评建工作顺利通过的坚实基础，让我们在党委领导班子带领下，振奋精神，团结奋进，同心协力，扎实工作，用我们内涵外延建设的成果和成效，用我们迎评建设的实际行动，用我们共同的努力和奋斗，去夺取去迎接人才培养水平评估工作的全面胜利。
榆林职业技术学院 教务处
2015年5月17日
