课题立项指南所列出的参考题目，只供申报者在课题设计时参考，鼓励申报人根据自己所学专业爱好、教学科研工作的实际情况自拟有价值的研究课题进行申报，自选项目选题不受本《指南》具体条目的限制，但必须符合课题立项的指导思想。

一、学校总体教育教学改革类项目：

1、工学结合人才培养模式的改革与实践（以某一专业为研究对象）

2、专业评估与示范专业建设研究

3、基于专业群背景下的人才培养模式改革的研究与实践

4、人才培养方案和课程体系综合改革的研究与实践

5、专业人才培养与地方社会经济发展适应性研究

6、开放式教学体系改革的研究与实践

7、产学研结合人才培养长效机制的研究与实践

8、高职高专专业整合创建新型专业的改革与实践研究

9、高技能人才知识、能力、素质结构的研究与实践。

10．院级示范专业的研究与实践

11、高职学生科学素养与人文精神的融合提升研究

12、高职学生素质拓展研究

13、高职院校学生管理方式和手段创新研究

14、高职大学生党建工作研究

15、高职院校校园文化与企业文化对接的研究与实践

16、工科类高职院校文化建设的内涵、途径、模式的研究；

17、学院社会服务能力建设和实践

18、图书信息资源的开发、利用与管理研究

19、安全保卫、后勤服务的制度化与人性化研究

20、高职院校后勤工作若干问题的研究与实践

21、高职院校保卫工作若干问题的研究与实践

22、我院未来生源问题的解决对策研究

23、推行与生产和社会实践相结合的学习模式研究

24、与用人单位建立“订单式”人才培养模式研究

25、建立“工学交替、任务驱动、项目导向、顶岗实习”的教学模式研究

二、专业教学改革类项目：

1、构建以工作过程为导向的课程体系实证研究（以某门课程为例）

2、任务驱动/项目导向课程体系的研究与实践

3、某专业（群）教学内容与课程体系整体优化的研究与实践

4、精品（重点）课程（群）建设与优质教学资源开发研究

5、校企合作教材建设理论与实践研究

6、构建与行业标准相衔接的教学内容与课程体系研究

7、项目教学法的研究与实践

8、增强高校“两课”教育实效性的研究与实践

9、计算机、应用英语等公共基础课教学改革与实践研究

10、高职高专“市场化产学研结合”教学内容和课程体系的研究与实践

11、工学结合的精品课程建设

12、教学过程的实践性、开放性和职业性的研究与实践

13、考试方法改革的研究与实践（以某门课程为例）

14、高职院校实践教学管理制度改革和创新的研究与实践

15、高职院校实践教学资源共建和共享机制的研究与实践

16、高职校内生产型实训基地建设的研究与实践

17、高职院校校外实习实训基地开发和建设的研究与实践

18、高职实验教学技术装备研发与学生实践能力培养研究

19、校企合作、工学结合运行机制建设的研究与实践

20、依托行业，服务企业培养新型人才的教学改革与实践

21、校企合作的具体途径与方法研究

三、课程建设类项目：

1、学院课程建设的现状与对策研究

2、以就业为导向的高职课程体系研究

3、职业教育课程标准与职业岗位技能标准对接研究

4、职业教育课程改革政策研究

5、职业教育课程考核方式改革研究

6、高职精品课程建设的研究与实践

7、高职院校素质基础课程（计算机、外语、体育等）教学改革与实践。

8、学院公共选修课教学体系建设与研究

9、学院高质量校本教材的开发

10、我院精品课程建设中的问题及解决对策研究

11、实验室建设的探索与思考

12、×基础课程项目化、模块化改革研究

13、×项目式教材改革与创新研究

14、高职院校“思政”精品课程建设研究

15、职业指导课程开发研究

16、高职院校工学结合一体化课程开发与实训基地建设的研究与实践

四、教育教学管理类项目：

1、学院教学管理体制与运行机制的改革与实践

2、学院教学管理现代化、科学化、规范化的研究与实践

3、构建高等职业教育内部质量体系的研究与实践

4、完善以学校为核心、教育行政部门引导、社会参与的教学质量保障体系的研究与实践

5、专业、课程建设与评估的研究

6、毕业生就业率与就业质量管理的研究与实践

7、“双证书”获取率与获取质量的研究与实践

8、学生职业素质养成的研究与实践