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2016第3期教学通报

发布时间:2016年09月23日 阅读次数:912次 来源:

328日至48日,教务处及各系教学督察组能认真履行对教师教学情况、学生学习情况、教学管理的检查工作,学院各系部对课堂教学秩序加大了督促和检查力度,能够认真履行教学运行情况周报制度。

为保证教学工作正常开展,规范学院教学秩序,及时发现并处理教学工作中存在的问题,促使各教学单位对目前课堂教学管理、教师教学等方面存在的问题能尽快做出整改,现将第6.7周的教学运行情况和教学检查情况通报如下:

一、教学运行情况

1.各系经过几次教学工作会的反复强调,教师能按时上课、管理课堂秩序,精神状态饱满,整体教学秩序井然。

2.仍存在学生大面积睡觉,教师对课堂学生的状态视而不见。建议各系加强教师责任教育,加强阵地意识,提高课堂的掌控力,教务处把“成绩权力”下放给各任课老师,就是让他加强管理,建议系主任及教学秘书多看看课,各系教师能将听课和评教制度落到实处,从而促进课堂教学状态的改善。

3.任课教师玩手机的现象有所减少,但仍存在,而且带学生看电影的现象还有。建议各系部继续加强任课老师的思想教育,在学生中树立良好的教风。

4.从第七周周末开始,各系部开始陆续进行实践环节课程的重修工作。除去休学、退学的学生外,仍存在个别学生不认真对待本次清考或重修;建议各系搞几次与考试相关的主题班会,宣传考风、考纪相关知识,宣传我院的考试政策及考试制度等。

5.49日,在榆林实验小学,组织完成我院382016届毕业生专升公共统考课的考试工作。

二、学生学习情况

1.学生的总体到课情况可以,8:05前能够走进各教学楼,也存在部份学生等各系部值班人员走后,才进入各教室的。建议各系辅导员和任课老师严格管理,改善课堂秩序。

2.学生上课玩手机、睡觉、聊天等现象仍然存在,但较上前两周已有很大的进步。建议各系继续加强学生思想教育,各任课教师积极改善教学方法,加强课堂管理。

三、教学管理

1.各系教学管理运行基本正常。

2.第七周是学院招生确认时间段,各系部外出老师较多,许多班级停课,自习课增多,对其系部的教学工作影响很大。各系均提出建议,希望固定招生工作人员,并允许学生利用自习课时间自行组织课余活动。

3.运动会报名组织情况不好,截止411日,仅有师范系将学生和教职工报名表报体育组,其余各系均未报全。

四、教学保障

1.各别系(部)的教室无“班级标志牌”,无法直接知道其班级信息。建议各系部统计“班级标志牌”的破损和短缺情况,报教务处教务科。

2.各系有存在多媒体损坏情况的。请各系尽快将各班级多媒体损坏情况进行汇总,将班级、地点、损坏部件等相关信息报教务处郭佩佩老师处。

 

希望各系(部)在今后的教学工作中继续坚持严格教学运行管理,注重教学过程监控;对存在的问题要及时处理,保证各个教学环节的有序运行,不断提高学校教学质量和水平。

 

                           榆林职业技术学院教务处

 

                              2016411

文档下载1:2016第3期教学通报.doc

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