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2016第5期教学通报

发布时间:2016年09月23日 阅读次数:1572次 来源:2016第5期教学通报

53日至513日,教务处及各系教学督察组能认真履行对教师教学情况、学生学习情况、教学管理的检查工作,学院各系部对课堂教学秩序加大了督促和检查力度,能够认真履行教学运行情况周报制度。

为保证教学工作正常开展,规范学院教学秩序,及时发现并处理教学工作中存在的问题,促使各教学单位对目前课堂教学管理、教师教学等方面存在的问题能尽快做出整改,现将第1112周的教学运行情况和教学检查情况通报如下:

一、教学运行情况

1.53日,经教务处审核,报主管院长批准,给予四位外聘老师校内通报批评,扣发该事故责任人课时津贴4课时。之后,经各系在教学工作会上反复强调,教师能按时上课、管理课堂秩序,精神状态饱满,整体教学秩序井然。

2.任课教师玩手机、带学生看电影的现象有所减少,教师对课堂学生的状态视而不见。建议各系部继续加强教风建设。

3.513日,教务处及各系部完成五年制12级、13级和三年制13级公共课、专业课考试课的清考安排工作。建议各系搞几次与考试相关的主题班会,尤其是三年制毕业生和五年制转段学生,向他们宣传考风、考纪相关知识,宣传我院的考试政策及考试制度等,让本系学生认真对待本次清考或重修。

4.59日,接市招生办公室通知,我院2名机电系、2名管理系2016届毕业生专升本分数过录取线,并完成志愿填报。

二、学生学习情况

1.经过各系集中整治,学生的总体到课情况良好,8:00前能够走进各教学楼,但也存在部份学生等各系部值班人员走后,才进入各教室的。建议各系辅导员和任课老师严格管理,改善课堂秩序。

2.学生上课玩手机、大面积睡觉、聊天等现象仍然存在。建议各系加强教师责任教育,强化阵地意识,提高课堂的掌控力,教务处把“成绩权力”下放给各任课老师,就是让他加强管理,建议系主任及教学秘书多看看课,各系教师能将听课和评教制度落到实处,从而促进课堂教学状态的改善。

三、职业教育活动周

各系部56日前,均将本部门活动方案及日活动计划(总计33项活动)报送到教务处。但能及时收集整理活动的照片、视频及文字资料的系部却不多,这说明各系重视程度不同,对学院“重大活动日报制”履行的不彻底。现对认真筹备,精心策划,展示了我院职教成果、办学条件及社会服务能力的化工系、管理系予以表扬。

四、教学保障

1.各别系(部)的教室无“班级标志牌”,无法直接知道其班级信息。建议各系部统计“班级标志牌”的破损和短缺情况,报教务处教务科。

2.各系有存在多媒体损坏情况的。请各系尽快将各班级多媒体损坏情况进行汇总,将班级、地点、损坏部件等相关信息报教务处郭佩佩老师处。

 

希望各系(部)在今后的教学工作中继续坚持严格教学运行管理,注重教学过程监控;对存在的问题要及时处理,保证各个教学环节的有序运行,不断提高学校教学质量和水平。

 

                           榆林职业技术学院教务处

 

                              2016516

文档下载1:2015第5期教学通报.doc

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