为了加强我院职业教育的办学水平，提高教学质量，能更好的为为社会输送合格的技术技能型人才，我系全面地对毕业生情况进行跟踪调查服务。现将调查报告如下：

调查的基本情况

本次调查主要采取了派发调查问卷为主，同时采取系统统计查询、电话回访、个别访谈、网络联系等方式。调查对象为机电工程系2014届和2015届毕业生，共发出问卷190份，调查率达100%。回收有效问卷171份，有效率为90%。调查内容主要分为两大部分。第一部分：毕业生就业情况的分析，主要包括毕业生就业率、毕业生思想状况和就业意向、毕业生就业地域分析、稳定率、对口率、毕业生薪酬情况等；第二部分社会各界对毕业生的评价，主要包括思想道德、职业素质、专业技能及实践能力等方面的调查。

毕业生就业情况的分析

（一）就业率

机电工程系截止2015年毕业生共有190人，毕业生初次就业率为98.31%，总体就业率为100%，圆满完成了我系毕业生的就业工作。我系各专业就业率统计如表1所示。

（二）毕业生思想状况和就业意向

据调查了解，机电工程系截止2015年毕业生的思想状况整体上是稳定向上的，主要体现在以下两个方面：一是整体思想状况稳定，精神面貌良好，认真应对挑战，充满着积极向上的进取精神；二是在政治、工作、学习上积极要求进步，能认清社会形势，合理定位自我。

在2015届毕业生就业意向调查中，共发出190份调查表，回收了171份，回收率达到了90%，大概可将毕业生就业意向归纳为两大领域：一、希望能机电一体化相关行业的工作，有90人，占机电一体化专业被调查总人数的60%。其中大部分毕业生追求与自己专业对口的工作岗位，还有少部分毕业生对工作岗位的要求不大，只要涉及到机电行业的就可以。二、希望能从事自己感兴趣的行业工作，如从事计算机、旅游、文化、金融、建筑等行业工作的有18人，占被调查总人数的10.6%。在调查中可以发现到，每位毕业生都有着自己不同的职业意向，对工作岗位都有自己的看法与追求，意向能从事自己感兴趣的工作岗位，使自己能够全心投入到工作中，从而能够实现自身的价值。

（三）毕业生就业稳定性统计

根据回收评价表的统计，毕业生工作年限统计结果如图1所示。

其中60%的毕业生在同一单位工作年限超过一年半及以上，工作单位相对比较稳定。据电话回访了解到，毕业生一般在实习期间更换单位次数较多，一旦过了实习期转为正式员工后离职率相对小，原因是实习期都抱有观望态度，且时刻进行衡量比较，若发现有比现在实习单位更好的就会趋向好的单位。

工作一年后跳槽的原因主要有：原单位工程项目结束，暂未有新的项目开工，或者发现原单位发展前景不如意，再有就是一些毕业生只把第一个工作单位当作跳板，这一段时间的工作就当作是积累工作经验，为下一个更好的单位做铺垫，最终目的并不是原单位而是凭原单位的工作经验寻找更好的单位。

图1毕业生就业稳定性统图

（四）毕业生专业对口率

据统计，我系毕业生中从事技术岗位的毕业生有130人，占76%，比重最大；从事管理岗位的有24人，占总人数14%，对口率达到89.81%。专业对口率如图2所示。

图2毕业生专业对口率分析图

（五）毕业生薪酬

据统计，我系毕业生“薪酬结构”分析如下：1000到1500元的占1.63%，在1500到2000元的占2.72%，2000到2500元的占48.91%，2500到3000元的占34.78%，还有11.96%的毕业生工资在3000元以上。具体如图3所示。

图3毕业生薪酬统计图

（六）毕业生就业地域分析

在调查数据中了解到，我系2014届和2015届已就业的190名毕业生主要分布在内蒙古自治区（乌海市乌达区、鄂尔多斯、乌审旗），的有68人，占就业总人数的39.7%，去往关中地区（西安、韩城、武功、户县、渭南）的12人，占就业总人数的7%，留在榆林地区工作的74人，占就业总人数的43.2%，其余地区就业的人数约占总人数的10.1%。具体如图4所示。

图4毕业生就业地域分析图

三、用人单位对毕业生的评价

（一）用人单位满意度

本次调查中，共发出调查表190份，回收171份，回收率为90%。用人单位毕业生的评价指标有三项。第一项为思想素质的评价，包括思想政治、道德文化的表现；第二项为职业道德的评价，包括工作主动性及责任心、敬业精神、团队合作精神、诚信、吃苦耐劳、服从安排、集体纪律观念；第三项为职业能力及表现的评价，包括业务能力、职业技能、动手能力、学习能力、创新能力、工作实绩、表达能力及人际交往能力；对学院就业指导部门工作的评价等。具体如图5所示。

图5用人单位满意度调查情况

由图可以看出用人单位对我系毕业生在素质和能力表现方面的反映。在各项评价指标中，用人单位对我系毕业生素质能力方面的评价由强到弱依次是：思想素质、道德文化、动手能力、学习能力、创新能力、工作实绩、主动性及责任心、团队合作精神、诚信、吃苦耐劳等。

（二）用人单位录用毕业生时所侧重的方面

调查发现，用人单位录用我系毕业生的原因，首先是毕业生的专业性质，其次是毕业生的职业技能，再依次是性格特征、毕业实习、学历层次、交际能力、求职态度、学校推荐、学生干部、学生党员、在校期间获奖情况、他人介绍、学习成绩、家庭背景。

从以上信息可以看出，什么样的能力与品质是用人单位所看重的。这对我们在指导学生就业应聘及准备材料和参加面试时更具有针对性，帮助学生找到适合自己发展的工作岗位，从而提高签约率、就业率。

四、结论与思考

(一)社会评价总体意见

综合以上分析，用人单位对我系毕业生整体上是很满意的，很多长期合作的企业纷纷加大了对我系毕业学生的录用比例，有些企业甚至采取了订单式合作方式，这些充分体现了社会对我院办学模式及毕业学生的肯定。

1、毕业生动手能力强是用人单位最满意的。

长期以来，我院已形成了一整套独具特色的办学模式。其特点是以市场为导向，实行校、行、企相结合，加强培养学生动手能力，针对性强，专业特点显著。学院的“学历＋技能”的多证书制培养模式，使毕业学生动手能力和专业水平大大提升，受到了广大企业的青睐。

2、毕业生的工作态度和敬业精神得到了用人单位的肯定

我院的毕业生大多在企业的基层就业，特别在顶岗实习期间，工资待遇不高，工作条件艰苦。但我院的学生大多数都能坚守岗位，勤奋工作，虚心好学，积极上进。相当多的学生，在工作半年就成为用人单位的技术骨干，得到了用人单位的充分肯定，也为学院赢得了良好的社会声誉。

（二）社会对我系人才培养的建议

1、注重培养学生勇于开拓的创新能力和竞争能力

在本次调查中，学生的抗挫折能力，开拓创新能力普遍较低。学校应对学生加强创业教育，培养学生的抗挫折能力和勇于开拓创新的能力，尽快适应时代发展和企业用人的需要。

2、加强专业内涵建设，坚持校企合作

在调查中，部分企业对毕业生的专业化程度提出了更高层次的要求，要求在校内设班，提供专业实习设备，派专业教师授课、指导实训，派专家和学院一起共同设置专业课程，使学生能更加贴近工作实际，提高工作适应能力。

3、提升学生综合素质，培养一专多能型人才

用人单位更看重毕业生的综合素质，综合素质包括与人品有关的为人处世素质，吃苦耐劳和团队协作精神，一专多能的技能素质。因此，为了适应企业日益趋向集团化的形势，培养学生的综合素质是很必要的。

机电工程系

2015年10月